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PDF/月刊誌論文/code:pg_0210_12マテリアル インテグレーション 2002年10月号
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PDF/月刊誌論文/code:pg_0210_12 マテリアル インテグレーション 2002年10月号
INTER MATERIAL 材料・生体・情報の融合を目指して(3)
協調学習設計・分析・実行の知的支援を考えるオントロジーに基づくデザインの対象領域としての人間の学習環境
■著者
大阪大学産業科学研究所 知能アーキテクチャ研究分野 稲葉 晶子
■要約
近年,コンピュータやインターネットの普及,学習観の変容に伴い,学習形態・学習環境が大きく変容している.学習は,従来のように“学校”という空間に閉じられたものではなく,時間的にも地理的にもその制約が緩められてきている.本研究で取り上げる“Computer Supported Collaborative Learning (CSCL)”は,近年注目を集めている学習環境・学習形態の一つである. 本研究の目的は,多様な協調学習を表現し共通理解を促進する“協調学習オントロジー”を整理することである.協調学習オントロジーに基づいて,協調学習の設計,準備,実行,分析,評価という一連のプロセスを支援することを試みる.本稿では,その実現のために必要なリポジトリと,それらに基づく支援システムの例について簡単に述べる.
